العميل: وزارة التعليم
القطاع:
المدة: 4 أشهر
الصناعة: التعليم
نظرة عامة
التحدي
ترسيخ ثقافة الإبداع والابتكار من خلال تزويد الشباب السعودي بالوسائل التي تمكنهم من التعبير عن أفكارهم من خلال التعبير الفني.
النتيجة
أراد آلاف المراهقين من جميع أنحاء المملكة المشاركة وإظهار مواهبهم للعالم وطريقة تفكيرهم، وتمكن العديد منهم من تحقيق ذلك بنجاح.
الأثر
لم يقتصر تأثير المسابقة على المراهقين فقط، بل امتد أيضًا إلى مدارسهم، التي شعرت بالفخر بقدرتها على تشجيع الإبداع والابتكار. وقد يؤدي هذا الشعور بالفخر إلى تطوير أنظمة التعليم لتصبح أكثر تقبلًا للمواهب والقدرات المختلفة.
السياق
في إطار سعي المملكة العربية السعودية لتحقيق رؤية 2030 والابتعاد عن الاعتماد على النفط، تركز جهودها على تحفيز العقول المبدعة لدى أجيال الشباب والمبتكرين المستقبليين. ومن المؤكد أن تعزيز الإبداع سيؤدي إلى ازدهار العقول المبتكرة، وهو عنصر أساسي في تحقيق التقدم.
وفقًا لبيانات مؤشر الابتكار العالمي، واصلت المملكة تقدمها بشكل مستمر. ففي عام 2020، تقدمت المملكة العربية السعودية مركزين لتصل إلى المرتبة 66 عالميًا في المؤشر، بينما ارتفع ترتيبها في مؤشر المخرجات الإبداعية من المركز 86 في عام 2019 إلى المركز 69 في عام 2020، وهو تقدم ملحوظ خلال فترة زمنية قصيرة.
منهجية TAM
أطلقت وزارة التعليم، بالشراكة مع مؤسسة سالم بن محفوظ، المسابقة الوطنية للمواهب التعبيرية خيال ("Khayal") في عامي 2017 و2018، كجزء من مساهمة وزارة التعليم في برنامج التحول الوطني لرؤية 2030. وتولت TAM تصميم المسابقة وتنظيمها وإطلاقها بالكامل طوال تلك الفترة.
البحث وتصميم الهوية
بدأت TAM التحضير في أواخر عام 2016، من خلال تصميم هوية المسابقة ونظام الألوان لتمثيل طريقتي المشاركة، وهما الكتابة والرسم. ثم تم إجراء مجموعتي نقاش مركزة: الأولى مع خبراء في التعليم والفنون والأدب لتحديد موضوعات التحديات والجوائز، والثانية مع طلاب فعليين من المرحلتين المتوسطة والثانوية لفهم اهتماماتهم وعوامل تحفيزهم وتوقعاتهم من خيال.
المنصة وتصميم المسابقة
تم اعتماد ثلاثة تحديات لطلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية في المملكة، مع إتاحة الفرصة للمشاركين في كل تحدٍ لكتابة إجاباتهم أو رسمها. وأنشأت TAM منصة مخصصة توفر جميع معلومات المسابقة وقواعدها وجوائزها والتسجيل فيها، إلى جانب فيديو تعريفي.
التوعية والترويج
روجت TAM للمسابقة من خلال منشورات ملونة على وسائل التواصل الاجتماعي، ومحتوى المؤثرين، وصور قريبة من اهتمامات المراهقين، ومنشورات تحفيزية، واستطلاعات رأي ممتعة، وعدٍّ تنازلي، وكل ذلك بهدف جذب انتباه المراهقين وتحفيزهم على المشاركة. ووصل إجمالي الوصول إلى عشرات الملايين.
الفرز والتحكيم
بلغ عدد المشاركات 4,160 فنانًا و10,890 كاتبًا، وتم إرسال رسائل تأكيد مباشرة إلى جميع المشاركين. وتحقق نظام الفرز من الالتزام بالقواعد وإكمال التحديات الثلاثة، مما أدى إلى انتقال 120 شابًا إلى مرحلة التحكيم. وقامت لجنة أولى بتقليص القائمة إلى 28 متأهلًا، ثم اختارت لجنة التحكيم النهائية أفضل 12 مشاركًا: 3 عن كل فئة من فئات كتاب المرحلة المتوسطة، وكتاب المرحلة الثانوية، وفناني المرحلة المتوسطة، وفناني المرحلة الثانوية.
التصويت العام والفائزون
انتقل المتأهلون الـ12 إلى تصويت عام أُجري عبر الموقع الإلكتروني للمسابقة. وبعد تسجيل نحو 20,000 صوت، تم الإعلان عن ثلاثة فائزين من المرحلة الثانوية وثلاثة من المرحلة المتوسطة، سواء كانوا فنانين أو كتابًا.
ما تم تقديمه
الأثر في لمحة
10,890
كاتبًا شابًا قدموا أعمالهم
4,160
فنانًا شابًا قدموا رسوماتهم
120
شابًا انتقلوا إلى مرحلة التحكيم
28
متأهلًا نهائيًا تم اختيارهم من قبل لجنة التحكيم الأولى
12
متأهلًا نهائيًا عبر 4 فئات انتقلوا إلى التصويت العام
20,000+
صوتًا من الجمهور تم الإدلاء بها للمتأهلين النهائيين
6
فائزين تم الإعلان عنهم من المرحلتين المتوسطة والثانوية
69
ترتيب المملكة العربية السعودية في مؤشر المخرجات الإبداعية عام 2020 — ارتفاعًا من المركز 86 في عام 2019
القيمة المستدامة التي تم تحقيقها
منحت خيال الشباب السعودي فرصة نادرة — منصة وطنية للتعبير عن أنفسهم بشكل إبداعي والاحتفاء بهم على ذلك. ومع أكثر من 15,000 مشاركة من طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية من جميع أنحاء المملكة، أثبتت المسابقة أن الإبداع ليس نادرًا في المملكة العربية السعودية، بل يحتاج فقط إلى المنصة المناسبة. وبعيدًا عن الفائزين، أثرت المسابقة في المدارس والمعلمين لتبني التعبير الإبداعي بصورة أوسع، وغرست بذور الابتكار التي ستواصل النمو مع الجيل القادم من المفكرين والمصممين ورواد السرد القصصي في المملكة العربية السعودية.
